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Antrag Initiativdrucksache Nr. 19/2190 vom 17.05.2024


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Die richtigen Folgerungen aus den PISA-Ergebnissen ziehen V: Integration stärken

Bericht im Landtag zu den Fortschritten beim integrativen Unterricht: verpflichtende Sprachstanderhebung beim Wechsel vom Kindergarten zur Grundschule; Integrations-Sprachfördermaßnahmen passend zur Schulart; DeutschPLUS-Klassen; Sprachförderung; verstärkte Nutzung von Ganztagesangeboten

Vorgangsmappe

17.05.2024
Initiativdrucksache 19/2190 Download PDF

Beratung / Ergebnis folgt
Ausschuss für Bundes- und Europaangelegenheiten sowie regionale Beziehungen

Beratung / Ergebnis folgt
Ausschuss für Bildung und Kultus

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Plenum

 

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