Maßnahmen zur Verbesserung der Inklusion, Zahlen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern in Bezug auf Anzahl Förderschulen, Klassengrößen, Lehrerstunden, Verhältnis in der Stellenbesetzung durch sonderpädagogische Fachkräfte und Quereinsteiger sowie Ausschöpfung der Fördermittel
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